Para este martes os dejo un juego muy divertido que consiste en llevar una pelota dentro de una cuchara en la boca. Podéis hacer mogollón de juegos. Aquí os dejo unas ideas. Comentadme qué se os ha ocurrido para hacer con la cuchara y la pelota.
Para este viernes os propongo un nuevo reto. Tenéis que ser capaces de hacer malabares con 2 o 3 pelotas en función de vuestra edad. Para ello os voy a proponer 4 niveles. En los comentarios me podéis escribir qué nivel domináis.
🥎Nivel 1: Hacer malabares con 1 pelota quietos.
🥎Nivel 2: Hacer malabares con 2 pelotas quietos.
🥎Nivel 3: Hacer malabares con 2 pelotas paseando.
🥎Nivel 4: Hacer malabares con 3 pelotas.
Os pongo un tutorial para que podáis aprender y subir de nivel lo antes posible.
Hoy os dejo una actividad para que hagáis ejercicio con dos dados.
El jugo consiste en tirar el dado de los ejercicios y luego tirar el número de repeticiones. Podéis jugar con toda la familia.
Además, para que sea más divertido se puede juntar con un juego de mesa que tengáis por casa y que requiera de un dado para jugar. Cuando os toque tirar, también tiráis el dado de los ejercicios y hacéis las repeticiones que marque el dado numérico.
Para este miércoles os propongo que os hagáis una peonza. Es muy fácil de hacer y en internet hay muchos tutoriales que os indican cómo hacerlas. Tenéis ideas para fabricar peonzas de diversas formas y con distintos materiales.
Aquí os dejo un tutorial de una peonza que me ha parecido muy chula.
Ya me contaréis cúal habéis hecho y si rueda mucho o no.
Para comenzar una nueva semana os dejo un juego en el que tenéis que poner a prueba vuestra habilidad con las manos. Parece difícil pero todo es cuestión de práctica.
La tercera tarea consiste en hacer un trabajo sobre un
circuito de actividad física. El trabajo
consiste en diseñar un circuito para hacer en casa. La tarea tiene dos partes:
1º).Tenéis que hacer el circuito a papel donde debéis hacer
un dibujo de los ejercicios y una breve explicación. Como si fuera un mapa.
2). Hay que montarlo y hacer una foto solo del circuito. No
hay que salir en ella. Podéis utilizar material que tengáis por casa como
sillas, botellas de plástico, etc.
Los mayores ya sabéis lo que es un circuito porque hemos
hecho varios ya, pero los más “peques” aún no lo sabéis por eso os dejo este
vídeo de ejemplo. No vale hacer el
mismo. Tenéis que ser creativos.
En función del curso en el que estéis tendréis que hacer un
trabajo u otro:
Los alumnos y
alumnas de1º y 2º tenéis que hacer un circuito de,
como mínimo, 3 ejercicios (postas).
Los alumnos de 3º,4º tenéis que hacer un circuito de,
como mínimo, 5 ejercicios (postas).
Los alumnos de 5º y 6º tenéis que
hacer un circuito de, como mínimo, 7 ejercicios (postas).
Importante
para todos: Los trabajos se tienen que
realizar a mano, con la mejor letra posible
para que sea entendible y aseguraros de que las fotos sean nítidas.
Por
último, no os olvidéis de visitar el blog que hecho para todos vosotros. En él
iré poniendo cosas chulas para que podáis hacer en casa. La dirección del blog
es efremolino.blogspot.com
Nota para las familias:
Cuando la tarea esté
acabada debe ser enviada al correo davidefremolino@gmail.comEn el título del correo debe aparecer el nombre y apellidos del alumno o alumna, así como el curso al que
pertenece.También lo podéis enviar en la clase
correspondiente degoogle classroom.
Hoy os presento un juego para jugar en familia. Es muy divertido y todo el mundo lo conoce porque es un clásico entre los juegos.
El único material que tenéis que tener son unas sillas y un poco de espacio para jugar. Es muy parecido al juego de los aros que hacemos en el cole. Ponéis una silla menos de los que sois en círculo y corréis alrededor de ellas durante un tiempo. Cuando ese tiempo finalice rápidamente os sentáis todos menos un jugador que no tendrá silla.
Os recomiendo que juguéis a puntos sin eliminar. Por ejemplo, los que no pierdan se van sumando un punto.
Espero que estéis todos genial por casa. Hoy os dejo una coreografía hecha por brazos muy chula. Está hecha con cuatro personas pero seguro que se puede hacer con dos o tres. Solo depende de vuestra imaginación.
Os animo a que creéis vuestras propias coreografías, y que me comentéis aquí cómo os ha salido.
Hoy te propongo un juego donde combinamos la actividad física con la memoria.
Tienes que tener un juego de cartas de parejas. En caso de que no las tengas puedes hacerlas con la ayuda de tu familia. Lo ideal es que sean unas 15/20 parejas para que sea más divertido, pero también depende de tu edad. Cuantas más parejas más difícil será.
Una vez que tengas el juego de cartas las pones encima de la mesa boca abajo (que no se vean las figuras) y todas mezcladas. Los jugadores se sitúan a 5 metros de la mesa.
Cada jugador saldrá, de uno en uno, corriendo de la zona de salida a la mesa y dará la vuelta a dos cartas. Si consigues las dos cartas iguales te las quedas. En caso de no acertar, las dejas donde estaban boca abajo y vuelves a la zona de salida corriendo. Cuando llegues, saldrá el siguiente jugador y hará lo mismo. Cada pareja que consigas un punto valdrá.